Школа

[Св. Ебукентий]

Именно.

 

[Under-G]

Андер, ещё про "физики-химии". Вот недавно было в соседней теме (какая, кстати, прелесть).  Что это? Собачка?

это хрень просто. мне она не интересна. собачек я знаю

 

[Ёлка]

Вообще я согласна насчет того, что учителю легче выявить, у кого есть склонность, именно потому что в сравнении.

 

[Св. Ебукентий]

это хрень просто. мне она не интересна.

У мистера Шерлока Холмса был похожий взгляд на мир.
Я это отчасти поддерживаю, незачем забивать голову всякой хернёй.
Но лишь отчасти.

 

[2pizza]

Но у учителя при этом существенное преимущество - он имеет возможность сравнивать детей и выделять некоторых как-то на фоне прочих. У родителей такой возможности как-правило нет. Так что мнением педагога пренебрегать не стоит, если он такое мнение вдруг выскажет

Вообще я согласна насчет того, что учителю легче выявить, у кого есть склонность, именно потому что в сравнении.

Да я ж не против - флаг им в руки, если хотят и могут выявлять. C другой стороны, родитель проводит куда больше времени с ребёнком и видит его за разными занятиями, а не только за математикой или химией. То есть, тут тоже есть некоторый элемент сравнения, хоть и в другой плоскости.

 

[Ёлка]

Родитель проводит время на работе. А в свободное время орет на ребенка. Ну у меня как-то так было. 

 

[2pizza]

Бяда, чо. И смотри, всё равно толк из тебя вышел!

 

[Under-G]

У мистера Шерлока Холмса был похожий взгляд на мир.
Я это отчасти поддерживаю, незачем забивать голову всякой хернёй.
Но лишь отчасти.

Да и я отчасти. Совсем не изучать химию и физику я не призываю. Но требовать по ним строгих экзаменов от тех, кто не хочет и особенно, если явно специализируется на других предметах, не верно. Общее представление о физике и химии человек должен иметь как минимум. Я имею, если что. Но этот лошарик уже выше общих представлений, имхо.

 

[Ёлка]

Бяда, чо. И смотри, всё равно толк из тебя вышел!

Ты не знаешь обратную сторону медали этого толка.

Я, собственно, к тому, что не надо сильно полагаться на родителей. Там как повезет. А вот учителя должны заметить - им же надо кого-то на Олимпиаду послать.  :biggrin:

 

[2pizza]

Ну, тёмный попутчег есть почти у всех, шта ж поделать.

 

[Св. Ебукентий]

Я так понял, ключевой момент - что-то там у ребенка выявить?
Тупицца, а у тебя на выбор дороги что повлияло? Школа, родители или типа сам?
Анекдот вспомнился.
- Ты кем хотел стать, когда вырастешь?
- А хер знает кем...
- Везёт тебе! Кем хотел - тем и стал...
---
Андер, лошарик - это святое! Это молекулярная модель алкоголя.

 

[Ёлка]

Ну, тёмный попутчег есть почти у всех, шта ж поделать.

В моем случае это не попутчик, а водитель.

 

[Under-G]

Андер, лошарик - это святое! Это молекулярная модель алкоголя.

Я алкоголь давно не употребляю и даже презираю. Есть куда более полезные вещества

 

[2pizza]

Я так понял, ключевой момент - что-то там у ребенка выявить?
Тупицца, а у тебя на выбор дороги что повлияло? Школа, родители или типа сам?

На попадание именно в шиппинг? Батин случайный забух со своими знакомыми, являющихся директором и техдиректором моего будущего места работы. На следующий день мне было велено явиццо на интервью.

 

[2pizza]

В моем случае это не попутчик, а водитель.

Ну, он у всех водитель, в той или иной мере.

 

[Under-G]

Не, ну есть, наверно, прогрессивные родители, которые тщательно наблюдают за своим ребёнком, анализируют и делают правильные выводы. Но таких меньшенство. Большинство родителей сами как дети

 

[Св. Ебукентий]

случайный

То есть ты с равным успехом мог сейчас быть производителем садовой мебели или разработчиком мобильных приложений. Школа, выходит, не при делах? Или, наоборот, позаботилась, чтобы ты был готов ко всему?
А вообще прозвучит фраза типа "ну так время тогда было другое"?

 

[2pizza]

То есть ты с равным успехом мог сейчас быть производителем садовой мебели или разработчиком мобильных приложений. Школа, выходит, не при делах? Или, наоборот, позаботилась, чтобы ты был готов ко всему?
А вообще прозвучит фраза типа "ну так время тогда было другое"?

Я к началу школы 12 томов детской энциклопедии уже худо-бедно пролистал, и класса до пятого ваще не учился толком, а пинал балду и получал 4-5. Потом оказалось, что учиццо таки надо и пришлось поднапрячься. 9-й класс закончил нормально, с тройками. В 9-12м не было сделано ни одной домашки, и не написано ни одного сочинения. На уроках слушал вполуха, но всё сдавал потом. За счёт харизмы, видимо.  :happy0055: В институте та же история +/-.

То есть ты с равным успехом мог сейчас быть производителем садовой мебели или разработчиком мобильных приложений.

Скорее, работал бы в какой-нить связанной с айти и интернетом отрасли в той или иной роли.

 

[Св. Ебукентий]

У меня вот в институте такое не прокатило и пришлось малёхо позащищать родину, а потом доучиваться...

 

[Under-G]

А у меня сочинения были любимой темой. Это немногое, что заметно лучше, чем у большинства у меня выходило и действительно нравилось делать. Для меня было трагедией получить 4, а не отлично за очередной свой опус. Ниже 4-х не бывало, естественно. Надо было мне становится писателем, наверно.